TÍTULO: NOS COMUNICAMOS
CENTROS PARTICIPANTES:
· CEIP MARE NOSTRUM (CEUTA)
· CEIP MIGUEL DE CERVANTES (TRES CANTOS/MADRID)
· CPR. ADERSA I (FUENTEHERIDOS/HUELVA)
A través de este proyecto conjunto, tres centros educativos de primaria, con una idiosincrasia totalmente diferente estamos compartiendo y participando en una serie de actividades, experiencias y formación relacionadas con la mejora de la Competencia Comunicativala Comunidad Educativa en nuestra práctica docente.
Los objetivos generales que están sirviendo como meta de todas nuestras actuaciones, son los siguientes:
- Mejorar
- Emplear las TICS como herramienta de intercambio y comunicación.
- Implicar a toda
- Desarrollar en la práctica diaria la competencia digital tanto en alumnado como en profesorado.
· Hacer referencia a la comunicación por skype.
Este hermanamiento está contribuyendo de forma específica a:
· Favorecer el conocimiento de las diferentes realidades educativas, culturales y geográficas de los otros dos Centros implicados.
· Compartir e intercambiar experiencias y establecer cauces de comunicación entre los alumnos/as y profesores/as.
Actividades que se están realizando en el aula:
- Investigación y conocimiento de las ciudades de los otros dos centros.
- Elaboración de cartas de presentación de los centros y de los diferentes alumnados.
- Felicitación global con fotografía de grupo cada Navidad.
- Intercambio de correspondencia, en castellano e inglés, durante todo el proyecto, con temática variada.
- Visita a las diferentes páginas web de los centros y al blog de la Agrupación.
- Elaboración de diferentes relatos referidos a las experiencias vividas.
Actividades que se están realizando a nivel de centro:
- Creación y actualización de un blog conjunto de los tres centros educativos: ¡Nos comunicamos!
- Información en nuestra página web: www.ceipmarenostrum.es
- Para la difusión de las actividades que estamos realizando contamos con la colaboración de:
*la prensa local informando de los encuentros, actividades, experiencias, etc.: “El faro de Ceuta”, “El pueblo”
* la Radio local: Radiotelevisión de Ceuta.
- Estamos en proceso de crear un libro conjunto que sería un diario de las actividades realizadas con textos y dibujos de nuestros alumnos ¡Nos comunicamos!
- Creación de una Maleta viajera que está recorriendo los tres centros educativos, llevando enseres, folletos, libros, etc. más característicos de los diferentes contextos educativos, ciudades y centros.
- Elaboración de un Logo conjunto de la agrupación en el que se han realizado concursos en los diferentes centros participantes y siendo elegido ganador el de nuestro colegio.
- Realización de unas guías del museo del Prado y del paseo “El Madrid de los Austria” para la visita que hemos realizado a Madrid.
- Intercambio de: Cartas, poesías, christmas… elaborados por los alumnos y enviados a los otros dos centros.
- Se están realizando e intercambiando entre los centros Cds recopilatorios con las fotos que evidencian las actividades de los dos cursos del proyecto.
- Desde el principio se ha dispuesto un Mural explicativo en la entrada del centro educativo con información del proyecto, situación geográfica de los centros educativos, fotografías, cartas, recuerdos, etc.
- Se le está dedicando una sección fija en los periódicos escolares de cada colegio para informar a toda la comunidad educativa.
- Se ha introducido Información de nuestro proyecto en la página web del centro educativo y se ha creado un enlace con el blog conjunto del ARCE.
- Los tres centros participantes nos estamos encargando de la organización de las visitas, tanto cuando hemos sido centros anfitriones como cuando hemos viajado con nuestros alumnos a los otros centros.
Incidencias en la vida del centro:
- El proyecto está sirviendo como eje dinamizador de diferentes actividades en el centro.
- Está posibilitando que un grupo de profesorado conociera y estudiara otra realidad educativa, compartiendo como principio básico la mejora de la calidad de la enseñanza y de las habilidades de comunicación tanto del alumnado como del profesorado, tanto en Castellano como en Inglés, usando además las principales tecnologías de la información y del conocimiento.
- Un elevado número de alumnado de nuestro centro se han desplazado y conocido no sólo un centro educativo totalmente diferente como es el centro de Tres Cantos en Madrid, sino que también ha posibilitado que este alumnado viajara por primera vez fuera de la zona geográfica de Ceuta, se han trasladado en un medio de trasporte como el tren de alta velocidad y el avión, han conocido la capital de España, han conocido la nieve, etc.
- El intercambio del alumnado está sirviendo como acicate motivador para otras tareas diarias del aula.
- El alumnado está más motivado e ilusionado por participar en actividades con el resto del alumnado de los otros dos centros educativos.
- El alumnado utiliza las Tics en diferentes actividades, acercándose aún más a la funcionalidad y la necesidad de las mismas, conociendo entre otras las ventajas e inconvenientes de ellas.
- La comunidad educativa está sido totalmente consciente del proyecto de nuestro centro, informando en todo momento tanto al claustro, al consejo escolar así como a la asociación de madres y padres de alumnos. Todo ello, ha sido gracias a las reuniones periódicas, al periódico de nuestro centro, al mural de la entrada, etc.
